おうちでモンテッソーリ教育の環境をつくるための手作り教材です。お教室でも使われいる教材になります。
この商品はモンテッソーリの算数教育で使用される「りんごの木」の用具を参考にしたものです。
数の敏感期、10までの数字に興味を持ち始めたお子様に。
モンテッソーリの算数教育では、シンボルマークである数字「1」と、声に出して言う「イチ」という数詞、そして「1」の量物、3つが一致することが基本になります。10までの数字の理解とともに、小学一年生で習う10の構成へ導く工夫があります。
使い方例① 三者一致
写真2、3枚目
数・ドッツマグネットの数だけりんご・数字ピースを置く。
使い方例② 補数の理解
写真4、5枚目
りんご・数字ピースを使い10の補数への理解へ導きます。
使い方例③ 引き算の理解
置いてあるりんご・数字ピースから、ある数をとっていく。
〇含まれるもの〇
・りんごの木ボード
・数字マグネット1-10
・ドッツマグネット1-10
・数字ピース1-10(赤、緑)
・りんごピース11個(赤、緑)
・ブランクピース2個
※ピースはマグネットではありません。
〇サイズ〇
20×26cm
〇保護フィルム〇
ボードとマグネットの表面に印刷のハゲ防止の保護フィルムをお張りしています。防水ではありません。
発送については通常1週間前後となりますが、最長1カ月ほどお時間をいただく場合がございます。
おうちでモンテッソーリ教育の環境をつくるための手作り教材です。お教室でも使われいる教材になります。
この商品はモンテッソーリの算数教育で使用される「りんごの木」の用具を参考にしたものです。
数の敏感期、10までの数字に興味を持ち始めたお子様に。
モンテッソーリの算数教育では、シンボルマークである数字「1」と、声に出して言う「イチ」という数詞、そして「1」の量物、3つが一致することが基本になります。10までの数字の理解とともに、小学一年生で習う10の構成へ導く工夫があります。
使い方例① 三者一致
写真2、3枚目
数・ドッツマグネットの数だけりんご・数字ピースを置く。
使い方例② 補数の理解
写真4、5枚目
りんご・数字ピースを使い10の補数への理解へ導きます。
使い方例③ 引き算の理解
置いてあるりんご・数字ピースから、ある数をとっていく。
〇含まれるもの〇
・りんごの木ボード
・数字マグネット1-10
・ドッツマグネット1-10
・数字ピース1-10(赤、緑)
・りんごピース11個(赤、緑)
・ブランクピース2個
※ピースはマグネットではありません。
〇サイズ〇
20×26cm
〇保護フィルム〇
ボードとマグネットの表面に印刷のハゲ防止の保護フィルムをお張りしています。防水ではありません。
発送については通常1週間前後となりますが、最長1カ月ほどお時間をいただく場合がございます。