助詞メダルがとうめい素材になりました!
光にかざしてみたり、水の中に落としてみたり…
キラキラとドロップのようなアクリル素材に、胸がときめきます。
*こんなお子さんに*
☑︎ 文でのおしゃべりが増えてきた
☑︎ 助詞がつかない、カタコトなおしゃべり
☑︎ 助詞を言いまちがう
☑︎ 助詞を書きまちがう
*ねらい*
聞くだけでは気づきにくい、理解しにくい助詞
+ 視覚的に伝えることで、 助詞の存在と役割への気づきを促します。
+ 耳で聞き、目でも見ることでお子さんの理解を助けます。
+ カラフルな色で、さまざまな種類を伝えます。
+ ひらがなが読めなくても、そこに音があることを知る手がかりになります。
*使い方*
聞いて見て、助詞の存在や役割を意識づけます。
+ 身の回りのもの、おもちゃと組み合わせて文作り
+ メダルを選んで、その助詞を使った文を作文
+ 絵本や教科書のなかから メダルに書かれた助詞を探す
+コトリドリルシリーズVol.3「文をつくろうドリル」と組み合わせて
*セット内容*
・助詞メダル 5種<が・で・に・を・は>
・説明書 台紙
助詞メダルがとうめい素材になりました!
光にかざしてみたり、水の中に落としてみたり…
キラキラとドロップのようなアクリル素材に、胸がときめきます。
*こんなお子さんに*
☑︎ 文でのおしゃべりが増えてきた
☑︎ 助詞がつかない、カタコトなおしゃべり
☑︎ 助詞を言いまちがう
☑︎ 助詞を書きまちがう
*ねらい*
聞くだけでは気づきにくい、理解しにくい助詞
+ 視覚的に伝えることで、 助詞の存在と役割への気づきを促します。
+ 耳で聞き、目でも見ることでお子さんの理解を助けます。
+ カラフルな色で、さまざまな種類を伝えます。
+ ひらがなが読めなくても、そこに音があることを知る手がかりになります。
*使い方*
聞いて見て、助詞の存在や役割を意識づけます。
+ 身の回りのもの、おもちゃと組み合わせて文作り
+ メダルを選んで、その助詞を使った文を作文
+ 絵本や教科書のなかから メダルに書かれた助詞を探す
+コトリドリルシリーズVol.3「文をつくろうドリル」と組み合わせて
*セット内容*
・助詞メダル 5種<が・で・に・を・は>
・説明書 台紙