江島 達也／対州屋

長崎市在住イラストレーション＆ハンドクラフト作家です。
商品のデザインやカラーの変更・修正など歓迎です。「こういうので作って」の作成も、大歓迎です。お気軽にご相談ください。

長崎で絶滅の危機にある対州馬を飼養していましたが、残念ながら亡くなってしまいました。再び飼養を再開し、同馬保存への小さな扉を開けるよう「馬」を中心に「犬」「猫」のデザイン、作品作りを行っています。よろしくお願いいたします。今は個人で野良猫のTNR活動も行っています。大怪我をして以来飼っている元ノラの「チャコ」「ミー」の2匹と暮らしています。
（元）長崎県公立中学校美術教員／日本語学校校長／法廷絵師／軍艦島ツアーガイド／対州馬飼養・調教者

【　ちょっと自己紹介　】
昭和の古き良き時代の長崎市生まれ＆長崎市育ち。
故郷は風呂も無い昭和の市営アパートでしたが、その頃は今と違ってたいへん大らかな時代でした。
犬を飼ったりするのもOKだったし、ベランダに風呂桶を置いて、ベニヤで囲んでみんな入浴とかもしていました。カラー・テレビなんてなかったし、電話なんてうちの場合は、少し離れたお米屋さんが「取り次ぎ先」でした。今ならあり得ないことです。
テレビも人の家で見て、そのついでにご飯も食べて、風呂も入っていったりとかは、めずらしくありませんでした。お袋なんて「あんた、どこでご飯食べたとね？」とか。
週刊誌なんて買えないけど、貸本屋さんで10円とかで借りられたし、映画館に行く時はお袋がタッパーにお茶を入れてくれて、クリームパンを持たせてくれて、朝から夕方まで観てました。
今、そんな血の通った街の記憶がなつかしくてたまりません。

【今、生きていく上でスキルとして役に立っていると思うこと】

〇大学時代の自主ゼミでの教育学（あくまで授業ではない）
当時ハマったのはジョン・デューイやマリア・モンテッソーリに代表される実存主義教育学でした。ひらたく言えば、学習者である子どもや生徒の興味関心を重要視して組み立てていく教育学ですね。欧米で盛んであり、いまだに日本ではマイナーな教育学です。またフリー・スクールや通信制の学校を創る会などにも参加していました。

◎シーマンシップ
教師時代、ヨットをやる同期の教師がいて、一緒に五島列島方面に航海に出かけたりしました。この影響でディンギーや21フィートのヨットを所有した時代がありました。シーマンシップとは主にロープ（ヨットではシートと言います）の結び方などの技術を指す言葉で、このロープ・ワークは、その後、馬を飼育する場面で非常に役に立ちました。

◎対州馬飼養とホースマンシップ
3年半牡馬の対州馬を飼養しました。そして、長崎の街における荷運び馬としての訓練をほぼ毎日行いました。「ひん太」という馬で、素晴らしく可愛い馬でした。
対州馬は今、大変厳しい絶滅状態にあり、このすばらしい馬を救うために今も活動しています。おそらく死ぬまで続けるライフ・ワークであると思います。

●ラグビー
ラグビーは高校、大学とやりましたが、その後社会に出てから役にたったことは「ノーサイド精神」ぐらいのものでした。あと、教師時代に生徒が大怪我をしたり、過呼吸を起こしたりした時、冷静に対処できる術は役に立ったかなと思います。

My belief and suggestion:　私の信念と提案：


Respect all creatures onboarding our space ship"earth"
私たちの宇宙船「地球」に搭乗しているすべての生き物を尊重します。

Let your discrimination for any difference always sleep
どんな違いでもあなたの差別を常に眠らせてください 。

江島 達也／対州屋

長崎市在住イラストレーション＆ハンドクラフト作家です。
長崎で絶滅の危機にある対州馬を飼養していましたが、残念ながら亡くなってしまいました。再び飼養を再開し、同馬保存への小さな扉を開けるよう「馬」を中心に「犬」「猫」のデザイン、作品作りを行っています。よろしくお願いいたします。今は個人で野良猫のTNR活動も行っています。大怪我をして以来飼っている元ノラの「チャコ」「ミー」の2匹と暮らしています。
（元）長崎県公立中学校美術教員／日本語学校校長／法廷絵師／軍艦島ツアーガイド／対州馬飼養・調教者